Valideynlər məktəbə qayıdarkən uşaqlara necə yanaşmalıdırlar?

Valideynlər məktəbə qayıdarkən uşaqlara necə yanaşmalıdırlar?
Valideynlər məktəbə qayıdarkən uşaqlara necə yanaşmalıdırlar?

Gərgin pandemiya dövrü səbəbiylə təhsillərini uzaqdan davam etdirən tələbələr yeni təhsil müddətinə yay tətilinin sonu ilə başlayırlar. Pandemiya səbəbindən aylardır məktəbdən kənarda qalan uşaqların uyğunlaşma problemləri ilə üzləşdiklərini bildirən mütəxəssislər qəzəb, narahatlıq və bədbəxtlik kimi duyğuların da görünə biləcəyinə işarə etdilər.


Üsküdar Universiteti NP Feneryolu Tibb Mərkəzi Klinik Psixoloq Duygu Barlas, pandemiya səbəbiylə uzun müddət məktəbə gedə bilməyən şagirdlərin yay tətilindən sonra tənzimləmə problemləri və emosional dəyişikliklərlə qarşılaşa biləcəyini ifadə etdi.

Sinif mühitindəki dəyişiklik uyğunlaşma problemləri yarada bilər

Milli Təhsil Nazirliyinin verdiyi açıqlama ilə Duygu Barlas, üz-üzə təhsilin 21 Sentyabrda başlayacağını xatırlatdı və uzun müddətdən sonra məktəblərin açılmasının uşaqlarda müxtəlif uyğunlaşma problemlərinə səbəb ola biləcəyini söylədi. “Əvvəla, aylardır ki, rəsmi təhsil sistemindən kənarda qalan uşağın sinif mühitinə uyğunlaşmaqda çətinlik çəkəcəyi gözlənilir, çünki sinifdə iştirak mühiti dəyişəcəkdir. Evdəki kompüter qarşısında dərsləri dinləməyə öyrəşən uşağın, sinif mühitinə və sinif qaydalarına qayıtması prosesində çətinliklər yarana bilər ”.

Uyğunlaşmaq üçün vaxt lazım ola bilər

Duygu Barlas, "Uşağın məktəbi ilə evi arasındakı məsafə çox uzun olarsa, uşağın yenidən məktəbə çatması üçün uzun məsafədə üzləşəcəyi" dedi.

"Buna görə, bir müddət kompüter vasitəsilə təhsil alan uşaq yenidən trafik kimi bir stresslə qarşılaşmalı ola bilər. Bundan əlavə, pandemiya zamanı məktəblə ev arasındakı məsafə itdiyindən uşağın təhsil almaq üçün oyanma vaxtı da dəyişdi. İndiki vaxtdan tez oyanması gözlənilən uşağın bu mövzuda uyğunlaşması üçün vaxt lazımdır. Üçüncüsü, uzun dərs saatlarına uyğunlaşma problemindən bəhs edilə bilər. "

Qəzəbli, narahat və bədbəxt ola bilər

Müxtəlif uyğunlaşma problemləri olan uşaqların duyğularında mürəkkəbliyin ola biləcəyini ifadə edən Barlas, “Qəzəb, narahatlıq və bədbəxtlik kimi duyğuları görmək olar. Kiçik yaşlarda yuxu problemləri, əsəbilik və ağlama sehrləri də ola bilər. Yenidən yeni bir vəziyyətə uyğunlaşmağa çalışan uşaqlarda bu hisslər və davranışlar əvvəlcə təbii sayıla bilər. Ancaq zaman keçdikcə uyğunlaşmanın baş verməsi və mənfi təsir göstərməsi və mənfi davranışların azalması gözlənilir. "Heç bir azalma olmadıqda peşəkar yardım almaq tövsiyə olunur."

Uşaqlardan hiss etdikləri soruşulmalıdır

Mütəxəssisi Klinik Psixoloq Duygu Barlas, pandemiya dövründə övladlarının məsafəli təhsildə uyğunlaşmasına səy göstərən valideynlər, uşaqlarının yenidən məktəbə uyğunlaşmalarına dəstək olmaları lazım olduğunu söylədi.

Barlas valideynlərinə verdiyi tövsiyələri belə sıraladı:

  • Övladlarının yeni bir vəziyyətə uyğunlaşma zamanı yaşadıqları hiss və davranışların təbii olduğunu qəbul etməlidirlər,
  • Dərs başlamazdan ən azı 1 həftə əvvəl uşaqları ilə bu mövzuda danışmalı,
  • Mövzu haqqında danışarkən mütləq uşaqlarının necə hiss etdiklərini soruşmalı və hisslərini qəbul etdiklərini onlara göstərməlidirlər.
  • Övladları ilə məktəb açmaq məsələsi ilə məşğul olarkən, mümkün olan çətinlikləri və bunun necə həll olunacağını da müzakirə etməlidirlər,
  • Uşaqlarının məktəb açılmadan yeni sıralarına uyğunlaşmaları üçün kiçik dəyişiklikləri müzakirə etməli və bunu məktəblər açılmadan tətbiq etməlidirlər,
  • Mütləq yeni dəyişikliklərə kiçik dəyişikliklərlə başlamalı,
  • Yeni qaydadan danışarkən uşaqların fikirləri uşaq-valideyn əməkdaşlığını artıracaq və uyğunlaşma prosesini asanlaşdıracaq,
  • Mümkünsə, siniflərə uyğunlaşmaq üçün müəllimləri ilə əlaqə yaradılmalıdır.



söhbət

Şərh yazan ilk kişi olun

Yorumlar