Tezmaksan Akademiyası Topkapı Məktəblərində Tətbiq Dərsi Açır

Tezmaksan Akademiyası, Topkapı Məktəblərində bir təcrübə sinfi açdı
Tezmaksan Akademiyası, Topkapı Məktəblərində bir təcrübə sinfi açdı

Peşə texniki liseylərində tətbiq olunan tədris proqramının ehtiyacları ödəməməsi burada modernləşmə işlərini sürətləndirdi, Topkapı məktəblərində qurulan Tezmaksan Sinifindəki təhsil maşınqayırma sahəsinə olan marağı yüzdə 27-dən 67-yə qaldırdı.

Milli Təhsil Nazirliyi, peşə liseylərinə yol açmaq və çağın tələblərinə uyğun modernləşdirmək üçün TOBB başda olmaqla dövlət və özəl sektorla əməkdaşlığı davam etdirir. Türkiyənin texnologiya ortağı Tezmaksan tərəfindən qurulan və istehsal sektorunda maşınqayırma işləri ilə pulsuz təhsil alan gənclərlə işləmək istəyən Nazirlər Topkapı'daki Tezmaksan Akademiya Məktəbi, həyata keçirilən layihələrin nəticələrinə diqqət çəkdi.

İstehsalçı, kəsici alət texnologiyası, CNC emal mərkəzi, robot və avtomatika təhsillərini İstanbul, Ankara və İzmirdəki filiallarında gənclərə pulsuz təqdim edən, eyni zamanda peşə liseyləri və peşə liseyləri ilə əməkdaşlıq edən Tezmaksan Akademiyası, Topkapı Məktəblərində bir tətbiqetmə sinfi açdı. Tələbələrin müsahibələr, nəzəri və praktiki təlimlər yolu ilə seçildiyi tədris proqramı texniki səyahətlərlə dəstəklənir və istehsal sənayesinin mühüm menecerləri usta təlimatçı kimi dərslərdə iştirak edir və istehsalın yeni formasını və hara gedəcəyini izah edərək maşın və dəzgah alətləri bölməsinə marağı artırır. Əhəmiyyətli sənaye müəssisələrində təcrübə keçməsini təmin edən və təqaüd imkanları ilə gənclərin özlərinə daha çox sərmayə qoymalarına dəstək olan Tezmaksan Dərslərindən sonra 2020-2021 tədris ilində məktəbin maşın bölməsini seçənlərin nisbətinin yüzdə 27-dən yüzdə 67-ə yüksəldiyi müəyyən edildi.

'Sənayedə bir iş var' dedik, gənclərə təlim verdik və onları iş yerlərinə yerləşdirdik

Tezmaksan Akademiyası İdarə heyəti Başçısı Hakan Aydoğdu, “'Sənayedə bir iş var' deyərək qurduğumuz akademiya qısa müddətdə sektora əhəmiyyətli töhfələr verdi. Liseylər və peşə kollecləri ilə təhsil əməkdaşlıqları qurduq, praktiki təlimlər verdik və maşın və avadanlıq dəstəyi verdik. Orta məktəb və kollec məzunu olan və sənayedə işləmək istəyən gənclərə pandemiya başlamazdan əvvəl sinif daxilində və pandemiya dövründə onlayn təlimlər verdik və davam edirik. Texnologiyaya, ehtiyaclara və tətbiqə əsaslanan və eyni zamanda prosesi əyləncəli və yaradıcı hala gətirən tədris proqramımızı və modelimizi liseydəki Tezmaksan dərsləri altında tətbiq etmək istədik. Topkapı məktəblərində açdığımız dərslər bizə sənayenin dəyərini həqiqətən nümayiş etdirən modellərin həm tələbələr, həm də ailələr tərəfindən geniş qəbul edildiyini göstərdi. Yoğun tələbin səbəbi budur ki, bizim doğru yolda olduğumuzu göstərdi və bu layihənin böyüməsi baxımından da öncülük etdi. " dedi.

İşi bəyənməmək meyli tam məlumatın olmamasından qaynaqlanır

Yeni nəslin “İndiki gənclər işi sevmirlər” tənqidlərinin tez-tez edildiyinə diqqət çəkən Aydoğdu, sözlərini belə davam etdirdi: “Gənclərin işi sevməmə meylinin peşə liseyləri haqqında tam məlumatlarının olmaması ilə əlaqəli olduğunu görürük. Tam məlumat sahibi olduqda və təchiz olunduqda münasibətlərinin dəyişdiyini göstərən yaxşı nümunələrə rast gəldik. Peşə liseyi gənclərinə deyirik ki, 'kir və pasda işləmək istəmirəm' stereotipini kənara qoyun. Çünki gözlərində böyüyən işlər indi kompüter tərəfindən idarə olunan texnologiyalarla həyata keçirilir. CNC operatoru hər sektorda və hər fabrikdə bir iş tapa bilən biri deməkdir. Bu işi inadla öyrənsələr, 5-6 il içində özləri üçün çox yaxşı bir gələcək hazırlaya bilərlər. "

İstehsal sənayesində istehsalın indi ağıllı avtomatlaşdırma sistemləri və robot həlləri ilə həyata keçirildiyinə diqqət çəkən Aydoğdu, “Sənayedə gələcəyini quran gənclərə CNC ABC öyrədirik. İstehsal ürək ağrıdır, təhsil də ... Gənclərin sənayenin təməl daşları olan bu texnologiyaları istifadə edərək fabriklərə və emalatxanalara möhkəm addımlar atmasını istəyirdik ”dedi.

Şərh yazan ilk kişi olun

Bir cavab buraxın

E-poçt ünvanından dərc olunmayacaq.


*