Avropa Yüksək İstedadlar Şurasının (ECHA) İcraiyyə Şurasının üzvü Prof. Dr. Christa Bauer, Bursada qurulması planlaşdırılan tam zamanlı istedadlı məktəbin yaxşı bir nümunə olacağını söylədi.
Avropa Yüksək İstedadlar Şurasının (ECHA) İcraiyyə Şurasının üzvü Prof. Dr. Christa Bauer Bursa Şəhər Şurasının Xüsusi İstedadlı İşçi Qrupunun qonağı olub. Bursa Şəhər Şurasının sədri Şevkət Orhanın 'Bursada qurulması planlaşdırılan tam zamanlı istedadlı məktəb' haqqında məlumat verdiyi yığıncaqda Prof. Dr. Christa Bauer öz təcrübələrini bölüşdü.
prof. Dr. İştirakına görə Christa Bauerə təşəkkür edən Bursa Şəhər Şurasının sədri Şevkət Orhan, istedadlı uşaqların bir ölkənin inkişafında böyük əhəmiyyət daşıdığını vurğuladı. İqtisadiyyatın nəhəng olması üçün lazım olan əsas qaynaqlardan birinin də istedadlı uşaqlara verilən önəm olduğunu ifadə edən Orxan, “Cənubi Koreya kimi bir çox ölkədə istedadlı insanlar üçün tam zamanlı məktəblər qurulub və onların inkişafı sürətlənib. . Son 2 ildir ki, Bursada mövzunun mütəxəssisləri ilə istedadlı uşaqlarla bağlı sahə araşdırmaları aparırıq. Bursaya baxdığımızda İl Milli Təhsil Müdirliyinin qeydlərinə görə təxminən 600 min şagird təhsil alır. Araşdırmalara uyğun olaraq bu tələbələrin ən azı 2 faizini istedadlı kimi qəbul etsək, təxminən 12 min belə şagirdimiz var. Müvafiq təhsil almayanda bu uşaqlar ya diqqətdən kənarda qalır, ya da atrofiyaya çevrilirlər. Bu səbəbdən Bursada tam zamanlı istedadlı şagirdlər üçün planlaşdırdığımız məktəb işlərində müəyyən mərhələyə gəldik”.
prof. Dr. Christa Bauer, digər tərəfdən, istedadlıların təhsil modelinin ölkədən ölkəyə fərqli olduğunu söylədi. Avstriyalı olduğunu bildirən Bauer, “Avstriyadan misal gətirmək üçün 9 milyonluq əhalimiz var. Ölkədə yalnız bir məktəb var və IQ 1-dan yuxarı olanları qəbul edir. İnanıram ki, Bursada qurmaq istədiyiniz tam zamanlı məktəb yaxşı bir nümunə olacaq. “Türkiyədə çox yaxşı müəllimlər var. Uşaqların xarakterinin “insan dəyərləri ilə” inkişaf etdirilməsinin vacibliyinə toxunan Bauer, ilk növbədə uşaqların duyğularını və ehtiraslarını başa düşmək lazım olduğunu və burada motivasiyanın da vacib olduğunu bildirib. Bauer Avropada istedadlılarla bağlı təhsil modelləri haqqında da məlumat verərək, “Avstriyada biz tələbələrə oxuduqları məktəbi bitirmədən universitetə daxil olmaq hüququ veririk. Onlar üçün nəyin doğru olduğuna özləri qərar verirlər. Məsələn, İngiltərədə uşaqlar universitetə qəbul imtahanından əvvəl bir neçə şöbəyə daxil olub təcrübə keçə bilərlər. Ölkəmizdə həmyaşıd öyrənmə modeli də mövcuddur. Yəni tələbələr müəyyən dövrlərdə dərs deyir, biliklərini həmyaşıdlarına ötürürlər”.
Şərh yazan ilk kişi olun