Milli Təhsil Nazirliyi ilə Türkiyə Təhsil Dərnəyi (TED) arasında məktəb kitabxanalarının zənginləşdirilməsi ilə bağlı protokol imzalanıb. Milli Təhsil Naziri Mahmut Özer və TED sədri Səlcuq Pehlivanoğlu tərəfindən imzalanan protokol çərçivəsində, Əsas Təhsildə 10.000 Məktəb Layihəsi çərçivəsində təyin olunan təxminən 500 məktəbə 150 min kitab göndəriləcək.
Milli Təhsil Naziri Mahmud Özer; Prezident Rəcəb Tayyib Ərdoğanın həyat yoldaşı Əminə Ərdoğan, protokol imzalanma mərasimindəki çıxışında keçən il oktyabrın 26-da təhsildə bərabər imkanların artırılması və məktəblər arasında fürsət fərqlərinin azaldılması istiqamətində mühüm addımlar atdığını və bu istiqamətdə yeni bir araşdırma aparıldığını bildirib. 18 milyon şagirdə təhsil verən bütün məktəblərdə bir kitabxana.Başladıqları işləri xatırladır.
Bu çərçivədə “Kitabxanasız məktəb olmaz” kampaniyasına başladıqlarını bildirən Özer, “2 ayda 57 məktəb və 108 min sinif otağı olan nəhəng bir təhsil sistemində buna nail olmaq olarmı? O, sözlərini belə davam etdirdi:
“İki ay kimi qısa müddətdə intensiv templə 16 361 kitabxana tikdik və 2021-ci ilin sonuna bu ölkədə kitabxanası olmayan məktəb qalmayıb. Biz təkcə kitabxanalar tikməmişik, həm də məktəblərdə kitabların sayını artırmaq üçün böyük səylərə başlamışıq. Oktyabrın 26-da biz bu prosesə başlayanda məktəbəqədər təhsildən tutmuş orta məktəbə qədər bütün məktəblərdə 28 milyon kitab var idi; Hazırda bütün məktəblərimizdə kitabların sayı 60 milyondur. Əsas təhsildə 40 milyon kitab olan bir təhsil sistemimiz var. Bu çox dəyərlidir... Bu prosesin başlanğıcında oktyabrın 26-da hər şagirdə 1,3 kitab düşürdü. 3,3-ci ilin sonuna qədər hədəfimiz məktəblərimizdə 2022 milyon kitaba çatmaqdır. Planlaşdırma çox yaxşı gedir, bu hədəfə çox asanlıqla çatacağıq; Biz buna çatanda bir şagirdə düşən kitabların sayını 100-dən 1,3-yə çatdırmış olacağıq.
Tələbələr təkcə akademik uğur qazanmırlar; Onun mədəniyyət, incəsənət və sosial bacarıqlarla daim güclənən, gələcəyin Türkiyəsini qurmağa qadir insanlar kimi yetişməsini istədiklərini ifadə edən nazir Özer, TED sədri Pehlivanoğlu, keyfiyyətinin yüksəldilməsi üçün böyük səylər göstərdiyini söylədi. 1994-cü ildən bu yana bu ölkədə təhsilə və milli duruş sərgilədiyinə görə müəllim və tələbələr adından təşəkkür etdi.
Antalyada keçirilən görüşdə təhsildə fürsət bərabərliyinin artırılması prosesinin fəal tərkib hissəsi olmaq üçün özəl təhsil müəssisələri ilə görüş keçirdiklərini qeyd edən Özer, “Özəl təhsil müəssisələrini nazirliyin ayrı bir sistemi kimi görmürük. Milli Təhsil, amma ayrılmaz bir parçası olaraq və birlikdə bu ölkənin gənclərini dəstəkləyirik, onların maarifləndirilməsi, gələcəkdə iddialı insan olması üçün çalışırıq”. dedi.
TED-in “Kitabxanasız Məktəb Yox” layihəsinə çox tez girdiyini və prosesi yekunlaşdırdığını bildirən Özer, “100 kitab dəsti və 500 məktəbi əhatə edən belə mənalı bir əməkdaşlığı son nöqtəyə gətirdilər. Beləliklə, məktəblərimizə 150 min kitab göndərəcəyik. Ölkə üçün çox vacib olan layihədə maraqlı tərəf olduqlarına görə onlara səmimi təşəkkürümü bildirmək istəyirəm”. dedi.
"Bizə təklif olunan məktəb imkanları olmasaydı, bu gün burada olmazdıq."
Milli Təhsil Nazirliyinin son 20 ildə əhəmiyyətli uğurlar əldə etdiyini və məktəbdə təhsilin OECD ölkələri səviyyəsinə çatdığını ifadə edən Özer, bunları söylədi:
“Hazırda diqqət etməli olduğumuz şey təhsilin keyfiyyətini davamlı olaraq artırmaqdır. Tələbələrimizi PISA-da 15 yaşlı qrupda şagird nailiyyətlərinin monitorinqi üzrə bacarıq səviyyələrində olduğu kimi, mümkün qədər aşağı bilik səviyyələrindən daha yüksək səviyyələrə yüksəltmək və bunu balanslaşdırılmış şəkildə etmək... bərabər faydalana bildiklərini... Əslində Türkiyə Cümhuriyyətinin dövlətinin ən güclü olduğu nöqtə budur.
Gəlin hamımız keçmişimizə baxaq. Bizə təklif olunan məktəb imkanları olmasaydı, bu gün burada olmazdıq. Çoxumuz kənd məktəblərində oxumuşduq, bir çoxumuzun həyatına toxunan idealist müəllim oldu. Bu səbəbdən biz mümkün qədər bütün resurslarımızı səfərbər etməli, təhsil ictimaiyyətimizlə əl-ələ verərək, bütün uşaqlara daha yaxşı təhsil imkanları təqdim etmək üçün ölkəmizin müttəfiqlərindən istifadə etməliyik və bunu bacarırıq”.
Kitabxanaların əhəmiyyətinə işarə edən Özer, “Bəlkə kənd məktəbinə göndərilən bir kitab şagirdin həyatını dəyişəcək. Kəpənək effekti kimi... Biz istəyirik ki, məktəblərdəki kitabxanalar məktəbin ürəyi olsun, uşaqlarımız kitablarla təmasda olsun, orada vaxt keçirsin. Böyük kitabxanalara yalnız ali məktəblərə gedəndə rast gəlməməlidirlər; İbtidai və orta məktəb səviyyəsində düşünərək, oxumaqla inkişaflarını təkmilləşdirsinlər”. dedi.
Həftə sonu TED-in ev sahibliyi ilə rəqəmsal obezite ilə bağlı beynəlxalq konfransın keçiriləcəyini qeyd edən Özer, rəqəmsallaşmanın yönəldilmiş asılılığa doğru təkamül etməyə başladığını ifadə edərək, “Bu kitabxanalar internet və ya internetin yaratdığı diqqəti yayındıran amillərin bərpası üçün də çox vacibdir. tələbələrin təfəkkürü və diqqəti ilə bağlı digər rəqəmsal platformalar öz töhfəsini verəcək”. qiymətləndirməsini etdi.
Təhsildə əl-ələ verdikdə həlli mümkün olmayan heç bir problem olmadığını vurğulayan Özer, “Ancaq təhsil heç bir seqmentin ixtiyarında söz sahibi olmaq hüququ olan bir sahə deyil. Bu, bütün vətəndaşların gələcəyinə təsir etdiyi üçün bütün seqmentlərin bir araya gələ biləcəyi ümumi konsensus sahəsidir.Ona görə də təhsil sahəsində əməkdaşlıq ölkəmizin gələcəyi üçün ən vacib mövzulardan biridir”. vurğuladı.
“Kitabxanalara töhfə vermək TED ailəsi üçün şərəfdir”
TED sədri Selçuk Pehlivanoğlu, “Vətəndaş cəmiyyəti alan deyil, verəndir. Vətəndaş cəmiyyəti nümunədir. Vətəndaş cəmiyyəti odur ki, ağa-qaraya ayrılmayan bütün xalqı özününkü kimi görür və xidmət etməsi lazım olan quruluşa sahib çıxmağa can atır”. bəyanatlarla başladı.
"Heç bir məktəb kitabxanasız qalmayacaq" layihəsi başlayanda nazir Özer, "Şorbaya da duz verə bilərikmi?" Pehlivanoğlu, "Bu millətin uşaqlarının məktəblərinə xidmət etmək üçün bizə qapı açdığı üçün ona təşəkkür edirəm" dedi. dedi.
Pehlivanoğlu, “Bir ölkədə sosial ədaləti zənginləri necə öyrətdiyinizlə deyil, imkansızlara bərabər imkanlar təqdim etdiyinizlə təmin edirsiniz. Gənc əhalinin fürsət və ya təhlükə olması da onların təhsili ilə bağlıdır. Burada etməli olduğunuz şey həyatın rəqəmsallaşdığı dünya nizamında insan olduğunuzu xatırladan təhsil sistemlərini qurmaqdır. 21-ci əsrdə biz tədricən insan olmaqdan uzaqlaşan, maşınların və rəqəmsallaşmanın köləsi olan bir prosesi yaşayırıq. Ona görə də imkansız məktəblərimizə hər şeydən çox önəm verməliyik. TED olaraq bildirmək istərdim ki, dövlətimiz tərəfindən bizə verilən istənilən tapşırığa hazırıq. Düşünürük ki, oxuyacaq və əlindəki kitabdan öyrənərək dünyagörüşünü genişləndirəcək hər bir uşaq bu ölkənin gələcəyi üçün bir fürsətdir. Xüsusilə əlverişsiz məktəblərimizin kitabxanalarına töhfə vermək TED ailəsi üçün şərəfdir. " dedi.
Milli Təhsil Nazirliyi ilə TED arasında məktəb kitabxanalarının zənginləşdirilməsinə dair protokol çərçivəsində 10.000 Məktəb Əsas Təhsil Layihəsi çərçivəsində müəyyən edilən təxminən 500 məktəbə kitab dəstləri göndəriləcək. Əsas Təhsil Baş İdarəsi tərəfindən hazırlanmış 50 kitab və 50 görkəmli uşaq ədəbiyyatından ibarət 100 kitab dəsti; İyun ayında Ərzincan, Ərzurum, Qars, Sivas, Yozgat, Bitlis, Iğdır, Kırıkkale, Ağrı, Muş, Van, Bingöl, Elazığ, Kahramanmaraş, Malatya və Ərdahandakı məktəblərə çatdırılmaq üçün il milli təhsil müdirliklərinə göndəriləcək.
Şərh yazan ilk kişi olun