Milli Təhsil Naziri Mahmut Özer 20-24 iyun tarixlərini əhatə edən dövrdə Müəllim İnformatika Şəbəkəsi (ÖBA) üzərindən həyata keçiriləcək peşə təhsili proqramının başlanğıcında müəllimlər üçün video mesaj yayımladı. Özer mesajında 2022-ci ilin ilk 5 ayında müəllimlərin və məktəb rəhbərlərinin peşəkar və şəxsi inkişafını dəstəkləmək üçün verilən sənədlərin sayının əvvəlki ilə nisbətən 220 faiz artdığını bildirib.
Milli Təhsil Naziri Mahmut Özer bu gün başlayan və iyunun 24-də başa çatacaq Müəllim Məlumat Şəbəkəsi vasitəsilə onlayn olaraq keçiriləcək Yay Peşə İşi Proqramının açılışında müəllimlərə və məktəb rəhbərlərinə mesaj verdi.
ÖBA ana səhifəsinə daxil olan bütün istifadəçiləri salamlayan mesajında Özer, 19-2021-ci tədris ilini Kovid-2022 epidemiyası şəraitində, üz-üzə təhsili dayandırmadan bütün lazımi tədbirləri alaraq başa vurmaqdan xoşbəxt olduqlarını bildirdi və təşəkkür etdi. Müəllimlərin tək-tək fədakarlıqları üçün üz-üzə təhsilin fasiləsiz davam etməsini söylədi.
Bir cəmiyyətin müəllimi qədər təkcə təhsil sisteminin güclü olmadığını vurğulayan Özer dedi:
“Biz xoşbəxtik ki, 1 milyon 200 min müəllimi olan güclü pedaqoji kollektivimiz var. Nazirlik olaraq müəllimlərimizə hər sahədə dəstək olmaq, onların cəmiyyətdə nüfuzunu artırmaq və peşəkar inkişafını davamlı etmək əsas prioritetimizdir. Bu baxımdan biz bu il tarixi inkişafın şahidi olduq. Prezident Rəcəb Tayyib Ərdoğanın 24 Noyabr Müəllimlər Günündə müjdə verdiyi Müəllimlik Peşəsi Qanunu 14 Fevral 2022-ci ildə Rəsmi Qəzetdə dərc edilərək qüvvəyə minib. Beləliklə, müəllimlərimiz üçün 60 ildir qeyd olunan müstəqil peşə qanunu həyata keçirilib. Bunun bir parçası olduğum üçün çox xoşbəxt olduğumu bildirmək istərdim. Bu qanunla müəllimlik xüsusi bir peşə kimi müəyyən edildi. Müəllimlərimiz müəllim, mütəxəssis müəllim və baş müəllim kimi karyera nərdivanında irəliləyəcək və qazandıqları bu yeni adlara uyğun olaraq yeni şəxsi hüquqlara, xüsusən də maaş artımına malik olacaqlar”.
Nazir Mahmut Özer, daha əvvəl hər il keçirilən müəllimlərin peşəkar inkişaf təlimlərində yeni yanaşma ilə 3 təcrübə həyata keçirdiklərini ifadə edərək, “Məktəb Əsaslı Peşəkar İnkişaf Proqramını ilk tətbiqdə həyata keçirdik. Bu proqramla biz hər bir məktəbimizin öz müəllimlərinin təhsil ehtiyaclarına cavab verə biləcəyi bir sistem yaratdıq. Müəllimlərimiz işlədikləri məktəb mühitində lazım olan təlimləri alaraq öz ehtiyaclarına cavab verən təlimdə iştirak etmək şansı əldə etdilər. İkinci proqram olaraq biz peşəkar inkişaf icmaları yaratdıq. Bu proqramla müəllimlərimizin öz sahələrindəki həmkarları, akademikləri və mütəxəssisləri ilə görüşdüyü və təcrübələrini bölüşdüyü tətbiq əsaslı təhsil yanaşmasını tətbiq etdik. Üçüncü yanaşma olaraq biz Müəllim, Menecer Mobility Proqramını həyata keçirdik. Bu proqram isə müəllimlərimizin və idarəçilərimizin yerindəcə yaxşı nümunələr görüb öz məktəblərinə köçürdüyü bir tətbiqdir. Beləliklə, müəllimlərimiz getdikləri məktəbin inkişaf etdirdiyi müsbət mədəniyyəti öz müşahidələri və təcrübələri ilə mənimsəmək və öz məktəblərində tətbiq etmək imkanı əldə edəcəklər”. dedi.
Müəllimlərin bütün bu tətbiqlərdə fəal şəkildə istifadə edəcəkləri Müəllim İnformatika Şəbəkəsinin qurulduğunu xatırladan Özer, “Müəllim Məlumat Şəbəkəsi müəllimlərimizin peşəkar inkişafı üçün görüşmə nöqtəsi olaraq hazırlanmışdır və yaxşıların paylaşılmasına və yayılmasına töhfə verir. təcrübələr. Bu məqamda müəllimlərimizin və məktəb rəhbərlərimizin peşəkar və şəxsi inkişafına dəstək məqsədilə Nazirliyimiz tərəfindən verilən sənədlərin sayı 220 faiz artıb. Bütün bu yanaşmalarda məqsədimiz məktəb rəhbərlərimizin və müəllimlərimizin yanında olmaqla siz dəyərli müəllimlərimizin şəxsi və peşəkar inkişafına daim dəstək olmaqdır”. dedi.
Bütün bu proqramlarda istifadə etmək üçün 2022-ci ildə bu sahədə büdcəni 2021-ci ilə nisbətən təxminən 35 dəfə artırdıqlarını ifadə edən Özer, peşəkar iş proqramının uğurlu olmasını dilədi.
Şərh yazan ilk kişi olun