Son iki onillikdə təhsilə atılan addımlar və investisiyalar qeydiyyat nisbətlərinin rekord səviyyələrə çatmasına imkan verdi. Bütün bu proseslərdə xüsusilə qızlara verilən sosial dəstək çərçivəsində şərti yardımlar, təhsildə demokratikləşmə cəhdləri, hicab qadağası və əmsal kimi antidemokratik təcrübələrin ləğvi qızların məktəbə getmə nisbətlərini rekord həddə çatdırdı.
2000-ci illərdə qızların orta məktəbdə oxuma səviyyəsi 39 faiz olduğu halda, bu gün bu rəqəm 95 faizə çatıb. Beləliklə, ilk dəfə olaraq qızların məktəbə getmə göstəricisi oğlanları üstələyib.
Son iki onillikdə məktəbəqədər təhsilə qəbul nisbətlərinin artması ilə 2000-ci illərdə beş yaşlıların məktəbəqədər təhsilə qəbul nisbəti yüzdə 11 idisə, bu gün bu rəqəm yüzdə 95-ə çatmışdır. Orta təhsildə məktəblilik səviyyəsi 44 faiz olduğu halda, bu gün 95 faizə yüksəlib. Ali təhsildə xalis qəbul nisbəti bu gün yüzdə 14 ikən bu, yüzdə 48-dir.Beləliklə, Türkiyə son iki onillikdə ilk dəfə OECD ölkələrinin məktəbə qəbul nisbətlərinə çatmışdır.
2016-cı ildən etibarən qızların orta məktəbdə oxuma səviyyəsi oğlanların göstəricisini üstələyib. 2014-cü ildən bəri ali məktəblərdə məktəbəqədər təhsilin göstəriciləri kişiləri üstələyib.
Mövzu ilə bağlı qiymətləndirmə edən Milli Təhsil Naziri Mahmut Özer bir ölkənin ən daimi və davamlı qaynağının insan kapitalı olduğunu vurğulayaraq dedi: “İnsan kapitalının keyfiyyətinin artırılmasında ən mühüm vasitə təhsildir. Buna görə də bütün ölkələr digər ölkələrlə rəqabət aparmaq üçün bütün təhsil yaşında olan əhalinin məktəbə verilməsi ilə bağlı çox mühüm layihələr həyata keçirirlər.
Bütün təhsil pillələrində şagird qəbulu 90 faizi ötüb
Türkiyəyə nəzər saldıqda, 2000-ci illərin əvvəllərində xüsusilə məktəbəqədər, orta və ali təhsildə qeydiyyat nisbətlərinin yüzdə 50-nin altında olduğunu görürük. Son iki onillikdə təhsil sistemimiz, bir tərəfdən məktəbə getmə nisbətlərini artırmaq üçün əlverişsiz sosial-iqtisadi səviyyəli ailələrin təhsildə iştirakını dəstəkləmək, bütün məktəblərdə və sinif otaqlarını səfərbər etmək üçün həyata keçirilən təhsil siyasəti ilə böyük transformasiyanın şahidi olmuşdur. digər tərəfdən vilayətlər və rayonlar. Məktəbəqədər təhsildən tutmuş orta təhsilə qədər bütün təhsil pillələrində şagird qəbulu 90 faizi ötüb”.
2000-ci illərdə məktəbə getmə nisbətləri ilə bağlı məlumat verən nazir Özer, “Məsələn, beş yaşlı uşaqların məktəbə getmə nisbəti yüzdə 11 idisə, bu gün bu rəqəm yüzdə 95-ə çatıb. Yenə də orta təhsildə məktəblilik səviyyəsi 44 faizdən 95 faizə yüksəldi. Digər tərəfdən, ibtidai və orta məktəblərdə şagird qəbulu 100 faizə yaxınlaşıb. Məsələn, bu günə olan məlumata görə, ibtidai məktəblərdə şagird qəbulu 99,63 faizə, orta məktəblərdə isə 99,44 faizə çatıb. Başqa sözlə, son iki onillikdə 2000-ci illərlə müqayisədə təhsilin bütün pillələrində şagird qəbulu ilk dəfə olaraq 95 faizi ötüb”. ifadələrdən istifadə etmişdir.
Prosesin qalibləri qızlardır.
“Qızlarımız bu prosesin ən mühüm qalibləridir”. Nazir Özer, “Qızlarımızın məktəbə getmə nisbətlərində çox ciddi artım var. Məsələn, 2000-ci illərdə qızların orta məktəbdə oxuma səviyyəsi 39 faiz olduğu halda, bu gün 95 faizə çatıb. Digər tərəfdən, qızlarımızın ibtidai və orta məktəb səviyyəsində təhsil alması ilə bağlı heç bir problem yoxdur və bu ölkədə iyirmi ildə ilk dəfədir ki, qızların məktəbə getməsi problemi tam həll olunub”. qiymətləndirməsini etdi.
Şərh yazan ilk kişi olun