Milli Təhsil Naziri Mahmut Özer qeyd edib ki, sosial elmlər liseylərində təhsil alan tələbələrin tənqidi oxu və yaradıcı yazı sahələrində aktiv fəaliyyət göstərə biləcəkləri bir sahə yaratmaq məqsədilə həyata keçirilən “Oxu-Şərh, Yaz-Şərh” layihəsi davam edir. tənqidi oxu fəaliyyətləri ilə yeni ölçü əldə etməklə. Milli Təhsil Nazirliyi Orta Təhsil Ümumi Müdirliyi tərəfindən tənqidi oxumağa istiqamətli “Oxu-Şərh, Yaz-Şərh” layihəsinin ilk dövr fəaliyyətləri fərqli fəaliyyətlərlə həyata keçirilir.
2021-2022-ci tədris ilində “Müəlliflər emalatxanası” adı altında həyata keçirilən layihə pilot olaraq 16 ictimai elmlər liseyi ilə həyata keçirilib. Bu il əhatə dairəsi genişləndirilən layihə ilə 93 ictimai elmlər liseyində yaradıcı yazı fəaliyyətləri ilə iki mərhələdə tənqidi oxu fəaliyyətləri həyata keçirilir.
Mövzu ilə bağlı qiymətləndirmə edən Milli Təhsil Naziri Mahmut Özer “Oxu-Şərh, Yaz-Şərh” layihəsinin keçən il hekayə növü müsabiqəsində qalib gələn Kayseri Kilim Sosial Elmlər Liseyinin koordinasiyasında həyata keçirildiyini bildirib. layihənin əhatə dairəsini açıqladı və dedi: Biz tənqidi oxu bacarıqlarına malik gənc yazarlar yetişdirməyi hədəfləyirik. dedi.
Nazir Özer, 67 ildeki 93 ictimai elmlər liseyindən 930 şagird və məsləhətçi müəllimin iştirakı ilə həyata keçirilən layihənin; O, bunun tapşırıqların icrası, emosiyaların tənzimlənməsi, əməkdaşlıq, açıq fikirlilik və başqaları ilə qarşılıqlı əlaqənin inkişafına töhfə verəcəyini bildirdi.
Layihə ilə oxuma mədəniyyəti də qazanmağı hədəflədiklərini ifadə edən Özer, “Məktəblərdə formalaşacaq öyrənmə cəmiyyətləri vasitəsilə tənqidi oxu bacarıqları əldə etmək məqsədinə uyğun olaraq, şagirdlərimizə obyektiv oxuma bacarığı qazandırmağa yönəlmiş işlər və subyektiv tənqid, köhnə və yeni məlumatları sintez edir, fərdi unikal perspektiv inkişaf etdirir və hiss edərək oxumaqda əsas anlayışlardan istifadə edir. ifadələrdən istifadə etmişdir.
Məktəblərdə tələbə-müəllif görüşləri
“Oxu-Şərh, Mətn-Şərh” layihəsi çərçivəsində şagirdlər liseyin sosial elmlər üzrə məsləhətçi müəllimlərinin müəyyən etdiyi beş kitabı oxudular. Oxuma prosesi başa çatan hər bir kitab məsləhətçi müəllimlərlə birlikdə bir akademik və ya bir müəllif görüşün dəstəyi ilə qiymətləndirilir və tənqidi oxu prosesi həyata keçirilir. Bütün kitablar üçün oxuma prosesi başa çatdıqdan sonra məktəblər koordinator məktəblə həyata keçirilən fəaliyyətlər və oxuduqları kitablar haqqında qiymətləndirmə məqalələrini Ümumi Müdirliyə təqdim edəcəklər.
İkinci semestr üçün nəzərdə tutulan şeir və esse tipli məhsulların yaradılması üçün yaradıcı yazı prosesi mart və aprel aylarında onlayn təlimlərdən sonra həyata keçiriləcək. Bu il şeir və inşa janrları üzrə müsabiqədə ictimai elmlər təmayüllü liseylərdə təhsil alan tələbələr iştirak edəcəklər.
Şərh yazan ilk kişi olun