Mersin Böyükşəhər Bələdiyyəsi Sosial Xidmətlər İdarəsinin rəhbərliyi ilə həyata keçirilən 'Mikroavtobus Layihəsi' çərçivəsində 16 məktəbin 6-cı sinif şagirdləri il ərzində şəhərin bir çox nöqtəsində təşkil edilən gəzintilərə cəlb olunub. Milli Təhsil Nazirliyi ilə edilən protokol çərçivəsində məktəblərlə həftənin 5 günü 5 fərqli yerdə turlar təşkil edilir. Minikbus Layihəsi ilə tələbələr semestr boyu müxtəlif fəaliyyətlərdə iştirak edəcək və bütün planlaşdırılan yerləri görəcəklər. İkinci dövrü mart ayında başlayan layihə aprel və may aylarında davam edəcək.
Layihə semestr sonuna qədər tələbələrə mədəniyyət, incəsənət və idman kimi müxtəlif sahələrdə təcrübə qazandırmaq və onların inkişafına dəstək olmaq məqsədi daşıyır. Bu çərçivədə Mersin mərkəzdə kinoya gedən bir qrup şagird daha sonra Arxeologiya Muzeyini ziyarət etdi; Digər qrupların tələbələri də Tarsus Təbiət Parkını, Macit Özcan İdman Kompleksini, Halkkent Maneəsiz Həyat Mərkəzini və Silifke Qazi Farmını ziyarət etmək imkanı əldə edirlər.
Dinçer: “Məqsədimiz tələbələrin müxtəlif sahələrdə təcrübə qazanmasıdır”.
Böyükşəhər Bələdiyyəsi Sosial Xidmətlər İdarəsində sosial işçi kimi çalışan Ceyda Dinçer Minikbus Layihəsinin 2-ci ilində olduqlarını ifadə edərək, “Oktyabr, Noyabr və Dekabr aylarını əhatə edən 3 aylıq proqramla biz 4 min 388 şagirdə çataraq birinci dövrümüzü tamamladıq və ikinci dövrümüzü tamamladıq. Hazırda Mersinin mərkəzinə səyahətimizdəyik. Kino səfərimizi edirik. Sonra Arxeologiya Muzeyinə gedəcəyik. Buranı gəzərkən fəaliyyətlərimiz eyni vaxtda 4 fərqli nöqtədə davam edir. Bir qrup tələbəmiz Tarsus Təbiət Parkında yerləşən zooparkımızı ziyarət edərkən, digər bir qrup tələbəmiz isə Macit Özcan İdman Kompleksində idman sahələrini tanıtmağa yönəlmiş fəaliyyətlərə daxildir. "Bir qrup tələbəmiz Halkkent Maneəsiz Həyat Mərkəzimizdə maarifləndirmə fəaliyyətləri və təlimlərə məruz qalarkən, bir qrup tələbəmiz isə Silifke mahalımızdakı Qazi Fermamızı və tarixi yerləri ziyarət edir" dedi.
Layihənin məqsədinin uşaqlara müxtəlif sahələrdə təcrübə qazandırmaq olduğunu bildirən Dinçer, “Məqsədimiz semestrin əvvəlində proqrama daxil olan tələbələrin mədəniyyət, incəsənət kimi müxtəlif sahələrdə təcrübəyə malik olmasını təmin etməkdir. və semestrin sonuna qədər idmanla məşğul olmaq və onların inkişafını dəstəkləmək. “Biz ikinci dövrümüzü mart ayında başladığımız layihəmizi aprel və may aylarında davam etdirərək başa çatdırmağı hədəfləyirik.
“Köhnə və tarixi əsərlər gördük”
Təkmil Orta Məktəbin şagirdlərindən Çağla Teber, “Böyükşəhər Bələdiyyəsi bizi kinoya apardı. Yemək təklif edib muzeyə gətirdi. Muzeydə görmədiyim əsərlər gördüm. İnsanların keçmişdə necə yaşadıqlarını, paltarları və qalan əşyaları gördüm. Bəzi məqalələr türkcəyə çevrildi. Texnologiya çox inkişaf etmiş və çox gözəldir. “Biz onları oxuduq, sözləri və necə danışdıqlarını öyrəndik” dedi.
“Böyükşəhər Bələdiyyəsi uşaqlara dəyər verən bir bələdiyyədir”
Əyləncəli vaxt keçirdiyini bildirən Ada Arslan, “Bu gün yaxşı gün idi. Biz kinoya baxdıq, nahar yedik. Muzeyə getdik. "Mersin Böyükşəhər Bələdiyyəsi uşaqlara dəyər verən bir bələdiyyədir" dedi.
Ecrin Erdinç ilk dəfə Arxeologiya Muzeyinə getdiyini ifadə edərək, “Bizi məktəbdən apardılar. Kinoya getdik. Nahar edib muzeyə gəldik. Muzeydəki tarixi eksponatlar çox xoşuma gəldi. Mən bunu ilk dəfə görürdüm. Əyləncəli idi. “Bizi belə əyləncə ilə təmin etdiyiniz üçün sizə təşəkkür edirik” dedi.
“Görmədiyimiz yerləri görürük”
İrem Bilgin “Bələdiyyə görmədiyimiz yerləri bizə göstərir” deyərkən, Zeynep Ceren Tamer “Böyükşəhər Bələdiyyəsi bizi İrəli Orta məktəbdən götürdü. Buradan birbaşa filmə getdik və film çox yaxşı alındı. Muzeyə getdik. "Günümü yaxşı keçirdim" dedi.