Tələbələrin tədris ili boyu səbirsizliklə gözlədikləri hesabat günü gəlib çatdı. Hesabat vərəqələri ümumilikdə saat 09:00-10:30 arasında paylanıldığı halda, günorta saatlarında tələbələr 11:00-12:00 arası hesabat kartlarını ala bilərlər. Bu gün məktəbə getməyənlər və ya gec saatlara gedənlər də hesabat kartlarını məktəb müdirliyindən ala bilərlər.
Sentyabrda açılan məktəblərdə şagirdlər yay tətili öncəsi son günlərini yaşayırlar. Tələbələr il ərzində göstərdikləri səylərə görə hesabat kartları alacaqlar. Hesabatlar iyunun 17-də veriləcək.
Ölkə üzrə milyonlarla tələbə hesabat kartlarını 17 iyun 2022-ci il, cümə günü alacaq. Hesabat kartlarının verilmə vaxtı məktəbdən məktəbə dəyişir. Tələbələrin hesabat vərəqələrini saat 13:00-a qədər alması gözlənilir.
Səhər tələbələri hesabat kartlarını adətən 09:00-10:30, günorta hesab olunan tələbələr isə 11:00-12:00 arası alırlar.
Bu gün dərsə getməyən və ya gec saatlarda dərsə getməyənlər hesabat vərəqələrini məktəb direktorluğundan ala bilərlər.
Hesabat Kartı Günü üçün Ekspertdən Məsləhət
Mütəxəssis Psixoloq Begüm Özkaya, pis hesabat kartlarının səbəbkarının təkcə tələbələr olmadığını ifadə edərək, pis karne alan şagirdə yanlış yanaşmanın gələcək təhsil həyatına da mənfi təsir göstərə biləcəyini söylədi.
Mütəxəssis Psixoloq Begüm Özkaya qarşıdan gələn hesabat dövrü əvvəli şagirdlərin valideynlərinə əhəmiyyətli xəbərdarlıqlar etdi.
Şagirdlərin aldığı karnelərin yalnız kursun müvəffəqiyyətinin göstəricisi olmadığını ifadə edən Özkaya, “Valideynlər bunu bilməlidir; Hesabat vərəqəsi yalnız uşağın uğur və ya uğursuzluğunun göstəricisi deyil, həm də onun dərslərdə iştirakının, dostları və müəllimləri ilə münasibətinin, maraqlandığı dərslərə, məktəbə və məktəbə münasibətinin göstəricisidir. öyrənmək. Bu mənada uşaqlar hesabat vərəqəsi alanda sadəcə qeydlərə diqqət yetirmək uşağın digər xüsusiyyətlərini görməmizə mane ola bilər. Bu səbəbdən hesabat vərəqəsi yalnız kurs uğuru kimi qəbul edilməməlidir. Eyni zamanda şagirdin qiymətləri məktəbdəki uğurundan xəbər versə də, uğursuz olan cəhətlər onun digər sahələrdə uğur qazana bilməyəcəyi anlamına gəlmir.
"Uşağın qarşısında mübahisə etmə!"
Uğursuz hesabat kartlarına görə valideynlərin şagirdlərlə mübahisə etməməsi lazım olduğunu vurğulayan Özkaya, “Xüsusən də bəzi valideynlər övladlarının vəziyyətinin səbəblərini qiymətləndirmək əvəzinə bir-birini günahlandırırlar. Atalar evdə anaları müəllim, analar isə ataları məktəb direktoru kimi görürlər. Misal üçün; Ata uşağa dərs vermədiyinə görə ananı, uşağa kifayət qədər nəzarət etmədiyinə görə ananı qınaya bilər. Bu zaman ibtidai sinif uşaqları özlərini daha çox günahkar, depressiyaya uğramış, bədbəxt, öyrənməyə həvəssiz hiss edirlər; Digər tərəfdən, orta məktəbdə oxuyan uşaqlar mənfi davranış cədvəlləri ilə daha çox qarşılaşırlar.
“Bunun həlli üçün addımlar atılmalıdır”
Mütəxəssis Psixoloq Begüm Özkaya, pis hesabat kartına görə məsuliyyətin tək şagirdin olmadığını ifadə edərək, “Həmçinin bilinməlidir ki, pis hesabat kartının məsuliyyəti tək uşaq deyil və bu məsuliyyəti paylaşmaq lazımdır. uşaqla. Uşağın məktəbə getməməsinin səbəblərini tapmaq və həll etmək üçün tədbirlər görülməlidir. Bu səbəblər; şəxsi xüsusiyyətlər, ailə ilə bağlı səbəblər və məktəblə bağlı səbəblər.
“Valideynləri bu yolla getsin”
Yanlış reaksiyaların və ya yanaşmaların şagirdin gələcək təhsil həyatına da təsir edəcəyinə diqqət çəkən Özkaya;
“Valideynlərin əməl etməli olduğu yol aşağıdakı kimidir. Söhbətə onları təqdir etməklə başlamalısınız. Daha sonra pis qiymətlərin səbəbləri araşdırılmalı və bu vəziyyəti düzəltmək üçün nə edilə biləcəyinə uşaqla birlikdə qərar verilməlidir. Uşağınızın hesabat kartı başqalarını öyünmək və ya utandırmaq üçün istifadə edilməməlidir. Bəzi ailələr əvvəlcə maddi mükafata müraciət edə bilərlər. Onlar uşağın ən çox istədiyi oyuncaqları, velosipedləri, kompüter oyunlarını seçə bilərlər. İlk mükafat şifahi olmalıdır, məsələn, “aferin” demək və təbrik etmək. Bundan sonra yaşına uyğun maddi mükafatlar da alına bilər. Əlbəttə, unutmaq olmaz ki, yüksək pul dəyəri olan hədiyyələr təhsilə və məktəbdə uğur qazanmağa kömək etmir”.
“Bayram istirahət deməkdir”
Özkaya son olaraq tətilin istirahət demək olduğunu vurğulayaraq, “Bəzən valideynlər tətilin istirahət demək olduğunu unudurlar. Onlar üçün tətil əsasən pis qiymətlərin düzəldilməsindən sonra planlaşdırılmış prosesə çevrilə bilər. Ancaq uşaqların hesabat kartları pis olsa da, bayramın bir hissəsi üçün istirahət etməlidirlər. Kursun təkrarı və ya makiyaj səbəbiylə verilən ev tapşırığı varsa və ya bu bayram aralıq tətil olduğu üçün tətil bitdikdən dərhal sonra başlamaq daha məqsədəuyğundur. Bir valideyn olaraq, uşağınıza verdiyiniz reaksiyalar uşağın digər öyrənməsinə də təsir edəcək. Uşaqları yeni məlumatlar almaqdan qorxutmamaq, qarşılaşdıqları çətinliklərin öhdəsindən gəlməyə həvəsləndirmək onların təhsil illərində uğurlarının deyil, həm də həyat keyfiyyətinin artmasına töhfə verəcək”.
Şərh yazan ilk kişi olun