Uşaqlar niyə yalan danışır?

Mütəxəssis Klinik Psixoloq Müjde Yahşi mövzu ilə əlaqədar əhəmiyyətli məlumatlar verdi. Həyatın ilk 5 ilində uşaqlar real və qeyri-realı ayırd edə bilmir və xəyali hekayələr uydururlar. Məsələn; Qardaşının hər səhər çantasını geyinib dərsə getdiyini görən 3 yaşlı uşaq xalasına mən də məktəbə gedirəm deyə bilər, hətta məktəbdə müəlliminin ona verdiyi ev tapşırığını bəzənib-bəzəyərək danışa bilər. ən xırda detalları ilə. Bunlar 6 yaşından əvvəl görülən, xəyali məzmunlu və əsl mənada yalan xüsusiyyətləri olmayan sözdə yalanlardır.

Əgər uşaq 6 yaşına çatmasına baxmayaraq hələ də yalan danışmağa davam edirsə, o zaman vərdişdən danışmaq olar.Məsələn; 8 yaşlı bir uşağın ev tapşırığı olmasına baxmayaraq, ev tapşırığını etməmək üçün daima valideynlərinə ev tapşırığını yerinə yetirdiyini söyləməsi, dərsdən yayınmaq üçün hər dəfə evdə kitablarını unutduğunu müəlliminə söyləməsi və ya buna nail olmağa çalışması. dostlarından aldatmaqla uğur qazanması yalanın bir vərdiş halına gəldiyini göstərir.

Yalan danışmağa adət edən uşaqların iki xüsusiyyəti var. Kimsə; Digəri isə özlərinə hakim ola bilməmələri və həddindən artıq eqoizmləridir. Bu iki şəxsiyyət xüsusiyyətinin səbəbi ailənin və ətraf mühitin uşaqla mənfi münasibətləridir, yəni ailənin uşaqla sağlam ictimai münasibətləri və uşağa ehtiyac duyduğu təhsil şəraiti qurulmayıbsa, uşaq özünü idarə edə bilmir. və son dərəcə eqoist davranışlar edərək yalan danışmağa davam edir.

Yalan danışmağa səbəb olan 4 amil var; aşağılıq, günahkarlıq, təcavüz və qısqanclıq hissləri. Yalan danışmağa sövq edən amillər uşağı daima başqaları ilə müqayisə edərək onu alçaltması, onu daim öz səhvlərində ittiham etməsi, uşağın daima maraq göstərməsi və nəyisə ələ salmaq istəməsi, daima ona mane olmaqla onu aqressivləşdirməsi, uşağını yedirtməsidir. yanlış münasibətlə fitri qısqanclıq hissi.

Bu dəfə yeniyetməlik dövrünə qədər uzanan yalanların növü və məzmunu dəyişir. Məsələn; Deyə bilərik ki, bir yeniyetmə dostunun bəyəndiyi, lakin bəyənmədiyi filmə öz fikrinə zidd olaraq yaxşı şərhlər etdikdə və ya ürəyi ağrıyan dostuna sırf onun fikrini almaq üçün ağ yalanlar söylədikdə şüurlu olaraq yalana əl atır. ürək. Yeniyetmələrdə görülən bu cür yalanlar sosial yalanlardır.

Uşaqlar 2 səbəbdən yalan danışırlar. Birinci; qorxu və təzyiq. İkincisi, təqlid və modelləşdirmədir.Məsələn; Açarını itirən ana 5 yaşlı qızına “aldığını bilirəm, etiraf etsən sənə oyuncaq alaram” deyərək ona təzyiq edib və nəticədə uşaq “hə aldım” deyərək ona təzyiq edib. o amma harda gizlediyimi tapa bilmirəm" açarı almasa da təzyiqdən qaynaqlanan yalandır.

Yaxud bir atanın 10 yaşlı övladına hiddətlə “De görüm, bu vazanı tez sındırmısan?” sualı uşağın “yox, mən sındırmadım” deməsi qorxusundan yaranan yalandır. güldanı sındırsa belə cəzalandırılacağından qorxduğu üçün.

Əgər ana uşağa 6 yaşlı uşağı ilə alış-verişə getdiyi halda alış-verişə getmədiyini ciddi şəkildə tövsiyə edərək, “atana alış-veriş etdiyimizi söyləmə” desə, bu, uşağın alış-verişə getməsinə səbəb ola bilər. model olaraq ana və eyni şəkildə yalan danışır.

Yaxud atanın maşın sürərkən dostuna telefonla evdə dincəlirəm, bir az xəstə olduğunu deməsi 4 yaşlı uşağın atanı təqlid etməsinə, eyni zamanda uşağın da yalan danışmasına səbəb ola bilər.

Emosional ehtiyacları və təhsil şərtləri adekvat şəkildə qarşılanan uşaqda bütün bu nümunələr çox da rast gəlinmir.

Özünü müsbət qavrayışa malik olan, dəyərsizlik, qeyri-kafilik, günahkarlıq kimi mənfi hissləri olmayan, kifayət qədər maraq, sevgi, şəfqət, etibara əsaslanan münasibət qurulan, başqalarının haqqına dəyər verilərək böyüdülən uşaq, yalan danışmaz. Yalan danışmayan uşaq özünə güvənən olduğundan, yaşadığı mühitlə ahəngdar şəkildə milli-mənəvi-mənəvi dəyərləri həyatına inteqrasiya etmiş, şəxsiyyəti ilə inteqrasiya etmişdir.

Valideynlərə məsləhətim; Valideynlər olaraq ilk növbədə öz davranış və rəftarlarını nəzərdən keçirməlidirlər. Uşağın yaşına və inkişafına uyğun bir üsulla həqiqəti söyləməyin faydasını uşağa çatdırmalıdırlar. Onlar həqiqəti söyləmək üçün heç vaxt mükafat və ya cəzaya müraciət etməməlidirlər. Uşağın sosiallaşmasını təmin etməlidirlər. Onlar dostluq, qrup, idarə heyəti və təşkilat kimi öhdəliklərin vacibliyini vurğulamalıdırlar. Onlar vətən, millət məfhumlarını özlərinə həvalə etməlidirlər. Onlar bizim mənəvi-əxlaqi dəyərlərimizi yaşayıb yaşatmalıdırlar.