Milli Təhsil Naziri Mahmud Özer Samsunda Yetişmə İnstitutu Mədəniyyət və İncəsənət Mərkəzinin açılışını edib. Ticarət naziri Mehmet Muş və çoxlu qonağın qatıldığı mərasimdə çıxış edən Milli Təhsil Naziri Mahmut Özer Samsunun Cümhuriyyətin qurulmasının ilk simvolik hərəkatlarının başladığı şəhər olduğunu və burada olmaqdan xoşbəxt olduğunu bildirib.
Nazir Mehmet Muşla kabinetdə çalışmaqdan qürur duyduğunu ifadə edən Özer, “Müqəddəs nazirimizin yerləşdiyi şəhərdə ticarət imkanlarının artırılmasında maneələri aşmış bir açılış etmək mənə xüsusi zövq verir. ölkəmiz çox tez. İnanıram ki, hörmətli nazirimlə Samsun təkcə iqtisadi mənada deyil, istehsal, mədəniyyət, incəsənət və digər sahələrdə də böyük iqtisadi inkişafın şahidi olacaq”. dedi.
Ordudan da dəstək verəcəyini qeyd edən Özer, “Ümid edirəm ki, Samsunda, Orduda, Trabzonda hörmətli nazirlərimizlə ölkəmizi fərqli rəngdə, fərqli iqlimdə inkişaf etdirmək, daha da gücləndirmək üçün əlimizdən gələni edəcəyik. Qara dəniz sahilində”. ifadələrindən istifadə edib.
Türkiyənin son 20 ildə təhsildə inqilabi bir transformasiyaya şahidlik etdiyini bildirən Özer, ölkələrin ən daimi kapitalının insan kapitalı olduğunu vurğulayaraq, “İnsan kapitalının keyfiyyətini artırmaq üçün istifadə edilən ən mühüm alət təhsil deyilsə, orada keçmişdən gələcəyə iddialı addımlamaq təhsilsiz istehsal olmayacaq, təhsilsiz sənət yoxdur, təhsilsiz heç nə yoxdur”. dedi.
İkinci Dünya Müharibəsindən sonra digər ölkələrin qeydiyyat nisbətlərini artırmaq üçün təhsilə sərmayə qoyaraq məktəbə daxil olma nisbətini yüzdə 90-ın üzərinə çıxardıqlarını xatırladan Özer, bununla belə, 2000-ci illərdə Türkiyədə təhsil mənzərəsinin çox pis olduğunu, 2000-ci illərdə 5 illik təhsil səviyyəsinin çox pis olduğunu ifadə edən O, bu nisbətin yüzdə 11, orta məktəbdə yüzdə 44, ali təhsildə isə yüzdə 14 olduğunu ifadə etdi. Prezident Rəcəb Tayyib Ərdoğanın rəhbərliyi ilə təhsildə böyük bir səfərbərliyə başladığını izah edən Özer sözlərini belə davam etdirdi:
“Sinif otaqları tikildi, məktəblər tikildi. 2000-ci illərdə Türkiyənin 81 vilayətində sinif otaqlarının sayı cəmi 300 min idi. Bu gün biz 857 min sinif otağı olan bir ölkəyik. İkinci addım məktəbəqədər təhsilin demokratikləşdirilməsi istiqamətində atılan addım idi ki, bu da qəbul nisbətini artırmaq üçün atılmışdır. Yəni təhsil qarşısında bütün antidemokratik əməllər aradan qaldırılıb”.
Təhsildə səfərbərliyin birinci sütununun fiziki sərmayələr, ikinci sütunun hicab qadağası və mərtəbə nömrələrinin tətbiqi kimi antidemokratik tətbiqlərin ləğvi, üçüncü və ən kritik sütunun isə bərabərliyi gücləndirmək üçün həyata keçirilən sosial siyasətlər olduğunu izah edir. Nazir Özer təhsildə fürsət olduğunu söylədi: "Son 20 ildə bu ölkədə kitablar pulsuz paylandı. Keçən il köməkçi resursları işə saldıq. 190 milyon faydalı resursu pulsuz payladıq. Şərti təhsil qrantları tətbiq olundu. Yəni övladlarının təhsilini davam etdirməsi şərti ilə ailələrə maddi yardım edilib. Təqaüdlər verilib. Avtobuslu təhsillə təhsil ala bilməyən o kasıblar avtobuslu təhsil çərçivəsində məktəblərini pulsuz əldə etdilər. Və ilk dəfə pulsuz yeməklər təqdim edildi. Başlayan o idi, bu dövrdən əvvəl pulsuz yemək deyilən bir şey yox idi. 1,8 milyon tələbə pulsuz yemək alırdı. Fevralın 6-na biz bunu 5 milyona çatdırdıq. Məktəbəqədər təhsildə olan bütün uşaqlarımıza, bütün balalarımıza pulsuz yemək veririk. Bu sosial siyasətlərin cari dəyəri, son iyirmi ildə sosial siyasətlərin xərci 525 milyard TL-dir. Bəs nəticə nə oldu? Nəticə belə oldu: Beş yaşında məktəbə qəbul nisbəti 11 faizdən 99,86 faizə yüksəldi. Orta təhsilə qəbulun xalis səviyyəsi 44 faizdən 99,17 faizə yüksəlib. Ali təhsilə qəbulun xalis səviyyəsi 14 faizdən 47 faizə yüksəlib. Başqa sözlə, son iyirmi il bu ölkənin öz insan kapitalından ən məhsuldar şəkildə istifadə etdiyi dövrə uyğun gəlib”.
Bu tətbiqlərin iki qalibi olduğunu vurğulayan nazir Özer, “Birincisi yoxsullardır. Bilirsiniz, o Türk Yüzyıl mahnısında “Mazlumlar mahnılarını oxusun” deyir. Bu dövrdə məzlumlar mahnılarını ifa edirdilər. İkinci qadın idi. Orta təhsildə qızlarımızın orta təhsil səviyyəsi 44 faiz olsa da, 39 faiz olub. İndi 99 faizə yüksəlib. Qızların məktəbə daxil olma nisbəti və qadınların məktəbə daxil olma nisbəti ilk dəfə olaraq oğlanları ötüb. 2014-cü ildən bəri ali məktəblərdə qadınların təhsil səviyyəsi kişiləri üstələyib”. dedi.